Спасибо, что читаете этот отчет. Сначала я хочу рассказать о тренингах по самообороне, которые я посещаю в эти дни. Затем расскажу немного о себе и о том, почему я пишу этот отчет. Для обучения самообороне я читал книги, смотрел видео и посещал занятия. Обычный вид тренировок, который я наблюдал, - это когда ученики стоят перед огневым рубежом, а учитель направляет их на бумажные мишени.
Давайте разберемся
По команде учителя ученики начинают стрелять. Эти школы просят вас принести на занятия от 500 до 2000 патронов. Инструкторы в большинстве колледжей - бывшие полицейские. Эти бывшие полицейские обучают других так, как обучали их самих. Однако полицейских учат действовать прямо противоположно тому, как должны действовать граждане. Граждане должны тренироваться предотвращать и убегать от преступников, а не сталкиваться с ними лицом к лицу, если это вообще возможно. Я не хочу проявить неуважение к чужим занятиям по самообороне. Я стараюсь смотреть на вещи непредвзято и считаю, что большинство тренеров преподают что-то ценное.
Однако всегда следует подвергать сомнению то, что вы слышите, и изучать то, что вы видите, чтобы выяснить, осуществимо ли это. В настоящее время много говорится о том, как избежать боя с оружием. Однако почти нет инструкций по избеганию, бегству и уклонению от преступников. Обычные учебные занятия, похоже, подходят для парней в возрасте 30-40 лет. На самом деле, полезные тренировки должны быть приемлемы для вас независимо от вашего возраста, пола или физических недостатков. Давайте остановимся и задумаемся на мгновение о том, к какому типу противостояния тренируются полицейские.
После окончания полицейской академии полицейских учат искать людей, которые могут быть вовлечены в сомнительную деятельность. Допустим, полицейский почувствовал некоторое беспокойство. Он достает свой пистолет. Он держит человека на мушке, пока не наденет на него наручники для дальнейшего допроса. Полицейские могут быстро обратиться за помощью к знаменитостям, если офицер остался один. Однако у нас, как у людей, нет такого ресурса. Я надеюсь, что все согласятся со мной в этом простом предположении.
Что плохого в том, чтобы идти по дороге и, если какой-то преступник встанет у меня на пути, устроить перестрелку? В этом сценарии я иду по дороге, занимаясь своими делами. Я либо не знаю, как избежать столкновения с преступником, либо решаю, что я крутой парень. Моя гордость не позволяет мне уйти с дороги. Я вижу человека, который, как мне кажется, бандит. Он подходит и выхватывает у меня пистолет. Впоследствии я достаю свой пистолет, и у нас завязывается перестрелка. Эта ситуация может быть губительной для меня. Меня могут подстрелить, если я по ошибке ввяжусь в перестрелку.
Предположим для примера, что я преуспел. Я убиваю его и в это время остаюсь невредимым. После стрельбы кто-то из соседей услышал, что происходит, и вызвал полицию. Приезжает полиция с мигалками и сиренами. Теперь представители власти выходят из своего автомобиля и направляют на меня оружие. Я бы поднял руки вверх и положил оружие на пол. Правоохранительные органы надевали на меня наручники и сажали на заднее сиденье патрульной машины. После этого они начали бы допрашивать меня о том, что произошло. Судя по тем случаям, которые я читал, власти, вероятно, арестовали бы меня за что-нибудь.
Имейте в виду
Обвинение может быть любым - от убийства до разряжения огнестрельного оружия в черте города. Полиция отвезет меня в участок, где меня оставят в резерве. Сначала я позвонил бы поручителю, чтобы он освободил меня из тюрьмы, когда у меня были деньги для внесения залога. Поручитель взял бы с меня плату в размере 10 процентов от суммы залога. Если бы залог составлял $100,000, то я бы заплатил поручителю $10,000.
Поручитель залога удерживает вознаграждение, даже если меня признают невиновным. Если бы у меня были деньги на залог, я мог бы избежать тюрьмы. Если бы у меня не было денег на залог, я мог бы томиться в тюрьме в течение месяцев или лет в ожидании суда. Второй человек, которому я бы позвонил, и очень быстро, - это адвокат по уголовным делам. Адвокат, вероятно, взял бы, я полагаю, $50 000, чтобы начать представлять меня. Если бы мне удалось добиться успеха в уголовном преступлении, то я бы избежал тюрьмы. Родственники человека, в которого я стрелял, скорее всего, подали бы против меня гражданский иск.
Это будут судебные издержки. В зависимости от ситуации, которую я только что описал, самым лучшим исходом для вас, скорее всего, будет банкротство. Вас могут выгнать из дома, лишить машины и другого имущества. Худшим исходом может быть тюремное заключение. Я не считаю ни один из этих вариантов приемлемым. Последствия в виде смерти - самые неприемлемые. Идеальный исход - предотвратить преступника любой ценой. Вопрос к вам, ученик самообороны, - можем ли мы, обычные граждане, делать те же процедуры, что и власти? Когда мы идем по улице, можем ли мы наставить пистолет на людей просто потому, что они нам подозрительны, как это сделал бы полицейский? Конечно же, нет. Это абсолютно нелепо. Если бы вы так поступили, то попали бы в тюрьму по какому-нибудь обвинению, например, в разбрасывании оружия или нападении.
Заключение
Хотим ли мы противостоять человеку, который, по нашему мнению, занимается преступной деятельностью? Ответ должен быть очевиден - нет. Это не наша работа, а работа полиции. Итак, проблема в том, что нынешние методы обучения основаны на тактике, которую использует полиция. Обычные граждане не могут делать то же самое. Наоборот, мы должны поступать прямо противоположно тому, что делают власти. Когда мы думаем, что существует угроза, мы не должны подходить и встречать ее. Мы должны быть обучены уходить, пока угроза не переросла в борьбу не на жизнь, а на смерть. Я знаю только одного человека, который пытался представить обучение, основанное на маневрах уклонения. После просмотра его методик я не думаю, что они будут успешными. Если вы попадете в перестрелку, сможете ли вы рассказать полиции обо всем, что вы сделали, чтобы избежать стрельбы? Очень важно, чтобы вы смогли!